31 мая современная сенсорная комната была открыта в специализированном комплексе «Школа-детский сад» для детей с задержкой психического развития и нервно-психическими заболеваниями № 135. Ко Дню защиты детей подарок воспитанникам и преподавателям учебного заведения сделал областной Фонд социальной защиты инвалидов при поддержке Луганского городского совета.

С возможностями работы сенсорной комнаты ознакомились секретарь Луганского городского совета Надежда Чернова, руководитель Луганского областного отделения Фонда социальной защиты инвалидов Роман Козенко, начальник управления образования Луганского городского совета Валентина Кияшко.

Как отметила директор школы-сада №135 Елена Иванова, сенсорная комната служит для коррекции проблем детей. «Если у ребенка эмоционально-волевая неустойчивость, то, попав в эту комнату, он получает психологическую разгрузку, - рассказала Елена Иванова. - Этому способствует атмосфера комнаты и все размещенные в ней предметы и аппараты. На данный момент в нашем учебном заведении воспитывается более 100 детей с задержкой психического развития и нервно-психическими заболеваниями, 40 из них имеют инвалидность. Большинство наших деток из малообеспеченных и многодетных семей, есть дети-сироты. Наши детки нуждаются в дополнительном внимании и заботе. Поэтому подарок, который нам преподнесли Луганский городской совет и областной Фонд социальной защиты инвалидов, для нас очень важен».        

«Прекрасно, что в этой школе-детском саду, где воспитываются дети с различными нарушениями здоровья,  появилась такая комната, которая создаст новые возможности для возвращения этих деток к полноценной жизни, - сказала секретарь Луганского городского совета Надежда Чернова. - Городская власть будет уделять максимум внимания этому и другим подобным учреждениям. Сегодня оборудовать эту комнату помог областной Фонд социальной защиты инвалидов. Очень хочется, чтобы таких организаций и просто граждан-меценатов больше было в нашем городе. Надеюсь, что эта сенсорная комната понравится детям, которые будут в ней отдыхать, заниматься и выздоравливать».

По словам заместителя директора по науке школы-сада №135  Ирины Макаренко, сенсорная комната представляет собой специально созданную среду с различными стимуляторами, которые воздействуют на органы зрения, слуха, двигательные функции детей. Ребенок с эмоционально-волевой неустойчивостью, попав в комфортную обстановку комнаты, максимально расслабляется, происходит нормализация процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга, после чего он может более длительно работать, у него улучшается внимание, восприятие. Работа в комнате проводится индивидуально или небольшими подгруппами. Комната вошла в коррекционный блок, в котором также располагаются: комната сказкотерапии, где работают психологи или дефектологи, кабинет логопедии, студия хореографии и методический центр.